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Estimadas Apoderadas: Junto con saludar les informamos y les presentamos la calendarización de las actividades que realizaran durante esta semana, para que sepan que actividades corresponden a cada día, para que la realicen en orden junto a sus hijos y no todas de una vez, ya que los niños necesitan periodos de estudio,  de recreación y de descanso durante el día. Esta calendarización estará en el blogs semanalmente. Cualquier duda nos comentan. atte.

FAMILIAS!! Para el día de hoy esta preparada esta actividad de Lenguaje  artístico.  El cual busca promover la capacidad para expresar la imaginación y las vivencias propias, representar y recrear la realidad mediante diversas elaboraciones originales que hacen los niños y las niñas  Actividad: Durante la semana se les  hará  entrega de esta actividad impresa, pero  también   pueden imprimirla ustedes si es que pueden hacerlo o dibujarlo en una hoja.  Esta actividad es un juego Teatral muy entretenido en el cual deberán primero OBSERVAR  y ESCUCHAR el cuento de la "Caperucita Roja" que se los adjunto aquí abajo: Luego de escucharlo deben responder algunas preguntas: 1.- ¿Cuales son los personajes del cuento?  2.- ¿Que le dice la mama a Caperucita cuando la envía a dejar la canasta a la abuela? 3.- ¿Con quien se encuentra Caperucita en el bosque? 4.- ¿Que le dice el lobo feroz a Caperucita? 5.- ¿Que le paso a Caperucita Roja cuando s

Familia: Para el día de hoy esta preparada esta actividad de motricidad gruesa!! Se define motricidad gruesa como la habilidad que el niño va adquiriendo, para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo, y mantener el equilibrio, además de adquirir agilidad, fuerza y velocidad en sus movimientos. Actividad: Durante la semana se les  hará  entrega de esta actividad impresa, pero  también   pueden imprimirla ustedes si es que pueden hacerlo.  Esta actividad es un juego muy entretenido de mesa el cual  deberán  leer las instrucciones para poder comenzar a jugar! "A mover nuestro cuerpo" tiene como finalidad el desarrollar habilidades motrices gruesas, como tomar control de sus extremidades (brazos, piernas) y del tono muscular.  ¡¡Instrucciones del juego!! Y también se les hace entrega de las fichas recortables.  Ahora pueden comenzar a jugar!!! Recordar que deben realizar los movimientos indicados según el animal que este en el casi

Hoy ayudaremos a nuestr@s niñ@s a separar y contar las silabas de las palabras, lo que es importante para la discriminación auditiva de las palabras. Primero se le debe explicar que vamos a separar las silabas o sonidos de las palabras, por lo que se debe nombrar la palabra y separarla, se puede apoyar con aplausos. Por ejemplo: vamos a separar las silabas de la palabra PIÑA, y se le dice ¿cuantas silabas tiene PIÑA?, separemos las silabas y se le dice  PI-ÑA, luego se le pide que lo haga su hij@, luego se hace lo mismo pero contando las silabas, y se le pregunta denuevo ¿cuantas silabas tiene PI-ÑA? y se sigue con diferentes palabras hasta que lo comprenda. Acá les dejo este video que sirve para separa y contar silabas ayudándose de aplausos. Este video me gusta porque explica de manera clara como realizar la separación de silabas y esta hecho por una colega fonoaudiologa, para que les quede mas claro a ustedes como apoderados.                                        

FAMILIA Les presento este nuevo "Desafío Teatral"  para prepararnos a la actividad que se realizará  la semana que viene !!!.  Este desafío consiste en crear un teatro con toda la familia, y para hacerlo es muy fácil!!  Debes tener: - 1 caja de zapatos o caja de cartón (lo que tengas en casa ya sea cuadrada o rectangular). - Trozos de papeles de colores, papel de diario, papel de revistas o  papel de regalo (cualquiera puede servir!) -Pegamento  el que tengas en el hogar.  - Retazos de cualquier tela si no tienes puedes hacer las cortinas de papel.  - 1 tira de Lana, cinta, pita o cordón todo puede servir. - Corta cartón o cuchillo ( Ojo usar solo los adultos). -Tijeras (Ojo con supervisión de los adultos).  - Temperas ( que las puedes usar si no tienes papeles para forrar la caja). -Lapices de colores o plumones ( que los puedes usar si no tienes para forrar o las temperas, así pintas la caja con todos los colores que te gustan!). Y ya pu

¡¡FELICITACIONES A LAS FAMILIAS QUE REALIZARON EL DESAFÍO!! ¡¡ Les quedaron hermosos sus animalitos !! Gracias por realizar las actividades con sus hijos e hijas, me imagino lo divertido que estuvo!!.  Y aquí mas fotitos del proceso creativo!! Profesora de taller lenguaje artístico, motricidad y vida saludable.

Una gran inquietud que manifiestan los apoderados es, ¿como puedo ayudar a mi hij@ a que pronuncie  mejor?, les cuento que una de las formas es estimulando los órganos que usamos para hablar. Les dejo este entretenido video para que sus niñ@s ejerciten su boca a través de una canción que pueden practicar en sus casas.

Observa y escucha el cuento de la Reina A: Estimados Apoderados: Enviamos las siguientes actividades de repaso de la vocal "A", para aquellos que no pueden imprimir lo pueden hacer en una hoja con sus propios dibujos (no es necesario que sea igual), también pueden realizar tareas con el material que tengan disponible por ejemplo recortar de revista, diarios, cajas de cereal o remedio vocales A (varias) y pegar en una hoja al igual cosas que comienzan con "A", hacer con masa o plasticina vocales "A".    Luego realiza las siguientes actividades para reforzar la vocal "A - a"  Repasa por los punto la vocal "A" con lápiz grafito, luego  colorea los dibujos que comiencen con la vocal "A" Escucha la canción de la reina A.

Para desarrollar el lenguaje artístico y la motricidad de nuestros niños y niñas existen diversas formas y sobre todo en estos días que necesitan potenciar aun más sus  habilidades de imaginación y creación; una  de estas formas es CREAR con materiales que puedan tener a su alcance. El día de hoy les tengo un desafío!, el cual es crear un animal según la elección de sus hijos e hijas. ¿Que materiales pueden usar? Cilindros de papel  higiénico!!!, si esos cilindros que se acumulan en una esquina o en el basurero. Y otros materiales que pueden tener a su alcance algunos los nombrare pero si tienen otros úsenlos ya que en este desafío todo vale!. -Pedazos de Cartulinas, goma eva, cartón de cajas(remedios, cajas de cereales, cajas de te, etc.), pinturas, crayones, lápices de colores, pegamento, cinta adhesiva, tijeras, fideos, alambres, plumones, en ves de ojos locos los pueden dibujar, palitos de helado, lana, etc. Les dejare algunas ideas visuales de animalitos que pue

Instrucción de la actividad:  Repasa y completa las figuras. Luego, pintalas con los colores indicados.

Actividad: Recordando las partes del cuerpo humano Desarrollo de la actividad: -Observar cada diapositiva y nombrar las partes del cuerpo humano en sus tres divisiones (Cabeza, Tronco y extremidades).  -Por cada parte del cuerpo humano su hijo o hija debe señalarla en su propio cuerpo.  -Luego con la ultima diapositiva recordando y mencionando cada una de las partes del cuerpo. -Finaliza observando el video adjuntado Moviendo todo su cuerpo siguiendo la canción.  -Una vez terminado (si su hijo o hija quiere volver a repetirlo lo puede hacer) realizan ejercicios de respiración (inhalando por la nariz y exhalando por la boca) sentados con piernas cruzadas.  -Puede darle algún estimulo positivo por ejemplo: felicitaciones con abrazo o con algún saludo que realicen, algún dulce pequeño o jugar. (recordar que son "ejemplos" de premio usted puede ver que le puede dar a su hijo o hija dependiendo del cumplimiento de la actividad).  Profesora

Instrucciones de la actividad: Deben observar las laminas y pedirle a los y las estudiantes que repasen con un lápiz (ojala lapiz scripto) todos los puntos que formar caminos, imágenes o figuras geométricas. pueden colorear cuando es necesario.

(Debes hacer clic en leer más y veras las imágenes)

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Instrucciones de la actividad: Observa los dos frascos e identifica junto a tus padres cual tiene muchos dulces y cual tiene pocos dulces. Rellena con algún material disponible el frasco que tiene pocos dulces Pinta el frasco que tiene muchos dulces.

Vídeo educativo para reforzar el aprendizaje Instrucciones de la actividad: Colorea las pelotas con diseños y luego recórtalas para pegarlas en el payaso.

(Para poder verlas mejor deben hacer clic en leer más) Profesora de taller lenguaje artístico, motricidad y vida saludable.

El conversar con sus hijos e hijas sobre lo que esta sucediendo es muy importante.  Con estas imágenes pueden enseñar y comentar en familia para que puedan cuidarse todos juntos.  (Para poder verlas mejor deben hacer clic en cada imagen) Profesora de taller lenguaje artístico, motricidad y vida saludable.

La plastilina,  plasticina o en sí el modelado estimula muchísimo a los niños y niñas , el sentir las texturas de materiales diferentes, sobre todo si están entre los 3 y 5 años es algo super importante en su desarrollo. Además si ya están un poquito más grandes pueden estimular su creatividad haciendo diferentes formas y objetos. Me encanta porque los pueden dejar secar o simplemente meterlos al horno a 180ºF por unos 10 minutos y listo, solo deben fijarse que no se vayan a quemar (si son muy delgaditas las figuras están listas más rápido) y quedan duras, pueden hacer sus propios animalitos para jugar, cosas para decorar la casa, letras o números, etc. ADEMÁS SON SEGUROS Conforme los vayan usando se van a ir secando, así que lo que pueden hacer es colocarle  un poquito de agua, luego meterlo en una bolsita plástica y guardarlos en el refrigerador, así  duraran  mucho más y los pueden volver a sacar cuando quiera jugar. Ingredientes 2   tazas de  harina 3/4   tazas d

Recordando los Útiles escolares. Les cuento que una manera muy divertida y práctica de "estimular el lenguaje" es a través de canciones, por eso les dejo esta canción de los útiles escolares para que en la casa refuercen y puedan cantar, recordar y nombrar los objetos de la escuela. Pueden verlo varias veces y verán como l@s niñ@s recordaran fácilmente todos los útiles escolares.

Vídeo educativo de apoyo para el aprendizaje de los y las estudiantes. Instrucciones para realizar la actividad: Colorea el tronco y agrega hojas a tu árbol con el material que tengas en el hogar. Ejemplo: papel lustre, plasticina, diario, revistas.