PRE KINDER EDUCA BIO BIO

Familia: Hola, hoy realizaremos esta actividad que es de libro NT1 que es lúdica y dinámica para los niños y niñas, donde pueden participar junto a la familia, esperamos que les guste y disfruten, nos pueden mandar sus fotitos o vídeos.  Que tengan un lindo fin de semana en casita junto a tu familia.  Experiencia 14: ¿Cómo nos beneficia la actividad física? Propósito: Comunican con el cuerpo diferentes movimientos, con y sin implementos  u obstáculos, que representan algunos relatos sociales del pasado de su comunidad o país. Recursos:   - Espacio para realizar ejercicios . - Radio, música. - Fotografías familiares y fotografías de personas realizando actividad física. Exploración: Invite a l niño o niña  a sentarse en  el suelo . Invítelo a realizar unos ejercicios de elongación, como subir los Brazos   y mover las piernas, entre otros. Luego, motívelos a realizar la caminata por el lugar. Posteriormente, pregunte: ¿Qué pasa con nuestro cuerpo cuando ejercit

Familia: Hoy realizáramos la siguiente  Actividad:  ¿Por qué es importante el Sol? Propósito:   Reconocen la importancia del  sol  para la vida de las personas, animales y plantas, resguardando el autocuidado de su cuerpo, en función de su propio   bienestar. Actividad: ¿Por qué es importante el Sol? Objetivo: Reconocer la importancia de la energía solar para la vida humana, los animales y las plantas, a partir de experiencias directas o TIC. Recursos: - Imágenes de l sol    - Guía  de Actividades . - Lapices de colores - Materiales para rellenar. (plasticina, papeles picados, tempera, etc) Exploración:   I nvítelo a escuchar la canción del sol , pídales que observen y comenten ¿Para qué nos sirve e l sol ?  ¿de que color es el sol? . Puede realizar una lluvia de ideas y registrar   sus apreciaciones en un  su hoja de trabajo.   Presentación: Explique que en esta experiencia aprenderemos la importancia que tiene el sol  para nuestro bienestar y nu

Estimada Familia: A continuación realizaremos la actividad: “el Circulo ” Objetivo:   Identificar atributos de figuras 2D y 3D, tales como: forma, cantidad de lados, vértices, caras, que observa en forma directa o a través de TICs. Propósito:   Representan figuras 2D  en forma   concreta (con su cuerpo), pictórica y simbólica, comunicando las acciones logradas, empleando vocabulario preciso. Recursos: • Guía  de Actividades .   • Elementos de l hogar   que tengan forma circular (tapa de olla, potes, vasos, etc) • Lápiz grafitos y de colores. Exploración:   D iga le  que usted va a dibujar  y que luego les mostrará. Dibuje un circulo  muéstreselo y pregunte: ¿Qué es? ¿Qué figura  es?  ¿Pueden representar la figura del Circulo  con sus dedos  o manos ? Práctica guiada: Muestre los elementos del hogar.  Pueden hablar brevemente respecto a dónde creen que los encontró, qué son y cómo son. Posteriormente pregunte:   ¿Que otra cosa de la casa tiene forma