Pensamiento Matemático: "El circulo”

Estimada Familia:

A continuación realizaremos la actividad: “el Circulo ”

Objetivo: Identificar atributos de figuras 2D y 3D, tales como: forma, cantidad de lados, vértices, caras, que observa en forma directa o a través de TICs.

Propósito: Representan figuras 2D en forma concreta (con su cuerpo), pictórica y simbólica, comunicando las acciones logradas, empleando vocabulario preciso.

Recursos:

• Guía de Actividades. 

• Elementos del hogar que tengan forma circular (tapa de olla, potes, vasos, etc)

• Lápiz grafitos y de colores.

Exploración: Digale que usted va a dibujar y que luego les mostrará. Dibuje un circulo muéstreselo y pregunte: ¿Qué es? ¿Qué figura es?  ¿Pueden representar la figura del Circulo con sus dedos o manos?

Práctica guiada: Muestre los elementos del hogar. Pueden hablar brevemente respecto a dónde creen que los encontró, qué son y cómo son. Posteriormente pregunte: ¿Que otra cosa de la casa tiene forma de circulo? Acoja sus respuestas y ayúdelos. Luego, pídale que piense en cómo representar el circulo haciendo un dibujo. Pregunte: ¿Cómo podemos representar el circulo de manera pictórica? 

Puesta en práctica: Pídales que vean la guía de Actividades correspondiente a esta experiencia. Explique que la imagen presentada se trata de una representación simbólica del circulo  pregunte ¿cuales serán los círculo?

Luego de escuchar sus respuestas, invítelo a pintar todos los círculos que encuentre. Dé tiempo para que resuelvan la actividad. Recuerde verbalizar el nombre de la figura Pregunte: ¿hagamos un circulo en el aire con el dedo?

pregunte: ¿Sobre qué aprendimos hoy? ¿Qué figuras representamos? ¿Cómo lo hicimos?